15 ноября 2023 года в МАОУ Южно-Дубровинской СОШ был проведен Единый методический день по теме: «Единая образовательная среда».

Цель и задачи:

·  Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения образовательных платформ.

·   Развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования в соответствии с требованиями обновленных ФГОС.

·       Совершенствование профессионального мастерства педагогов.

·       Распространение передового педагогического опыта учителей школы.

Единый методический день проходил в соответствии с планом по 4 трекам:

1. Трек: «Изменения в проектировании образовательной среды».

Заместители директора по УВР, ВР рассказали о проделанной работе по созданию единой образовательной среды школы с учётом перехода на обновленные ФГОС.

2. Трек: «Представление лучшей практики».

«Путь к самоопределению» ребята 11 класса  рассказали и показали о деятельности класса психолого - педагогической направленности. (https://cloud.mail.ru/public/ocXv/F7tYHrTb7)

3. Трек: «Образовательная деятельность, уроки, внеурочные занятия

1. НОД (непосредственная образовательная деятельность) театрализованное представление  на тему: «Волк и семеро козлят»  (разновозрастная группа), воспитатель Ударцева Н.Л.  Занятие было разработано, в соответствии с ФГОС и образовательной программой ДОУ, учитывались возрастные и индивидуальные особенности детей, а также уровень их развития. Цель занятия: формирование театрально – игровых умений, знаний о безопасности. В основе построения непосредственно образовательной деятельности лежит игровая технология. Театрализованное представление способствовало развитию диалогической речи, развитию интонационной выразительности.  Прививало навыки и знания о безопасном поведении дома и на улице среди незнакомых людей.

Урок математики в 3 классе по теме «Знакомство с диаграммой» Сабанина Е.Е. и учащаяся психолого - педагогического класса Сабанина Надежда. На уроке использована образовательная платформу учи.ру, сферум приёмы, направленные на формирование функциональной грамотности: работа с различными видами текстов (работа с раздаточным материалом). Содержание учебного материала и виды работ, используемые на уроке, были направлены на поддержание познавательной активности и самостоятельности учащихся.( https://cloud.mail.ru/public/tCc1/Hdy2GxaPn)

Урок русского языка  в 4 классе по теме «Синонимы. Антонимы. Омонимы»» Романова О.Ю. педагог-наставник, Никитина И.В. молодой педагог.

На уроке учителя использовали  приёмы продуктивной и информационно коммуникационных технологий,  направленные на формирование функциональной грамотности (математической, читательской): работа с различными видами текстов (работа с раздаточным материалом).  На закрепление педагоги организовали  проведение интерактивной игры «Выход из запертого помещения». Игра  составлена заранее на платформе «Джойтека»  по ссылке https://joyteka.com/100399752, которая формирует креативное мышление, математическую и читательскую грамотность и вырабатывает умения работать по алгоритму. Содержание учебного материала и виды работ, используемые на уроке, были направлены на поддержание познавательной активности и самостоятельности учащихся на протяжении всего урока (https://cloud.mail.ru/public/FKWV/b66Gbt1Qg).

Трек:  «Методическая мастерская»

После  открытых уроков  для присутствующих педагог - навигатор проекта «Билет в будущее» Меньшикова  О.Ю. провела мастер класс «Мои ориентиры».  В ходе мастер класса познакомила присутствующих с целями и задачами ранней профориентации школьников.  Отметила, что данный проект  включён в реализацию новых воспитательных ориентиров обучающихся. Работа по данному направлению ведётся по утверждённому плану. Следующим этапом мастер- класса была работа на сайте «Билет в будущее», где участники ЕМД смогли пройти этапы диагностики для определения своих способностей в профессиональной деятельности. Продуктом данного мастер класса являлась личная диаграмма профессиональных индивидуальностей. Участники данного мастер - класса оставили очень хорошие отзывы о педагоге - навигаторе и о самом мероприятии.

Мастер - класс «Создание видео в программе Movavi», руководитель видео студии «Анастасия» Нерадовских Т.И. и ученик класса психолого - педагогической направленности Нерадовских Александр рассказали педагогам  о  возможностях  программы Movavi. Обучили  педагогов самостоятельно создавать  видео. В конце мастер класса всем был роздан алгоритм по созданию видео в программе Movavi. https://cloud.mail.ru/public/ieFi/9dMbdkPyq

Занятие по внеурочной деятельности «Разговоры о важном» по теме « Год педагога и наставника» провела педагог дополнительного образования Панфилова Е.Е.   с  классов психолого - педагогической направленности.  Занятие  прошло в  форме  беседы, с демонстрацией  видеороликов. В ходе   беседы  с учащимися  обсуждали качества  учителя, педагога, наставника,  раскрыли   значения   понятия  «наставник». Поговорили о педагогах наставниках школы. Далее  ребята  ознакомились  с  наставнической  ролью известного  основоположника русской педагогики К.Д.Ушинского.   Обсуждали  роли театральных  мастеров   в становлении  и  судьбе своих  учеников. Также   беседа  не обошлась  без   обсуждения  роли  спортивных тренеров в воспитании спортсменов.   Завершилось мероприятие с выражением  благодарности родителям, педагогам, наставникам.

 Завершился единый методический день видеосюжетом «Наставничество. Вместе мы команда…» https://disk.yandex.com.am/i/xMJkF2cAoW_1cg

При подведении итогов ЕМД педагогическими работниками школы были сделаны следующие выводы:

- Программа единого методического дня  реализована в полном объеме, поставленные цели и задачи  достигнуты.

-  Все проведенные уроки соответствовали теме единого методического дня.

- Педагоги проявили профессиональную компетентность в вопросах формирования функциональной грамотности учащихся, в применении информационно-коммуникационной технологии

Рекомендовано:

1. Педагогам-предметникам продолжить работу по формированию функциональной грамотности учащихся.

2. Педагогам, представившим уроки в рамках ЕМД, подготовить конспекты для публикации на сайте школы, в интернет-сообществах.