Аннотация к рабочей программе по курсу
внеурочной деятельности «Учимся для жизни»
Полное название программы
Направление деятельности
Адресат деятельности,
возраст
Сроки реализации
программы
Форма организации
Количество часов
Направление деятельности
Основные цели и задачи
реализации содержания
предмета

«Учимся для жизни»
Общеинтеллектуальное
Программа предназначена для обучающихся средней
школы
1 год
клуб
10-11 класс-34 часа
Формирование функциональной грамотности
Воспитательные цели и задачи курса:
Цель – Осознание и проявление положительного
отношения к самому себе, к другим людям, к миру вообще,
труду (в том числе и учебному), к Отчизне, воспитывать в
детях любовь к добру, к благородным, бескорыстным
поступкам, к природе, науке и искусству;
– учить детей уважать всякий честный труд, талант,
гений;
– поселить в детях сознание солидарности каждого
отдельного человека с родиной, человечеством и желание
быть им полезным;
– приобщать детей и родителей к проектной
деятельности.
Но образование, ориентированное на развитие
личности, достигает цели в той степени, в какой в учебном
процессе востребована личность школьника.
Формы и содержание деятельности.
Воспитательная компонента данной программы
осуществляется как непосредственно на занятиях, так и на
внеаудиторных активностях. Человек должен быть
функционально грамотным.
Функциональная грамотность есть определенный
уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающих
нормальное функционирование личности в системе
социальных отношений. т.е. ее смысл состоит в
приближении образовательной деятельности к жизни.
Сущность функциональной грамотности состоит в
способности личности самостоятельно осуществлять
учебную деятельность и применять приобретенные знания,
умения и навыки для решения жизненных задач в
различных сферах человеческой деятельности, общения и
социальных отношений.
Планируемые
результаты
воспитательной
работы и формы их проявления:
1.Мыслить критично, ставить под сомнение факты,
которые не проверены официальными данными или
источниками
2.Развивать коммуникативные навыки, выступать
перед публикой, делиться своими идеями и выносить их
на обсуждение

3.Расширять кругозор разбираться в искусстве,
экологии, здоровом образе жизни, влиянии науки и
техники на развитие общества. Как можно больше читать
книг, журналов
4.Организовывать процесс познания, ставить цели и
задачи, разрабатывать поэтапный план, искать
нестандартные решения, анализировать данные, делать
выводы.